Estudio de los números

juan flores
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Estudio de los números" en 5º grado de Primaria


Sesión 1:


Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta seis cifras, en español y en su lengua materna, a partir de un número natural dado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente estudiado sobre los números.

  • Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos deberán recordar y compartir la sucesión numérica hasta cinco cifras.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números de hasta cinco cifras.

  • Pedir a los alumnos que organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente en grupos pequeños.

  • Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos mientras organizan los números.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir en voz alta las sucesiones numéricas que hayan formado.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la sucesión numérica y cómo se puede utilizar en la vida diaria.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de cómo se utilizan las sucesiones numéricas en diferentes contextos.


Sesión 2:


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y comprender diferentes situaciones en las que se utilizan las sucesiones numéricas en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la sucesión numérica.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos que hayan investigado sobre el uso de las sucesiones numéricas en diferentes contextos.



  1. Desarr