Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Falta de interés por aprender historia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el interés de los alumnos por aprender historia y las posibles razones de su falta de interés.


• Breve introducción a la importancia de conocer y comprender la historia como base para la construcción de identidad y ciudadanía.

Fase de desarrollo:

• Visualización de un video corto que presente el contexto histórico en el que se desarrollaron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de una etapa histórica específica para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá elaborar un esquema o mapa conceptual que represente los cambios de ritmo y dirección en dicha etapa, resaltando los eventos y personajes clave.


• Los grupos presentarán sus esquemas o mapas conceptuales al resto de la clase, explicando cómo estos cambios influyeron en la lucha por la independencia y generando teorías al respecto.

Fase de cierre:

• Reflexión gr