Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Nombre de la clase: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Nivel educativo: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no solo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas.


• Actividad de inicio: Lluvia de ideas sobre los ecosistemas que conocen.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de los ecosistemas.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un texto corto sobre su ecosistema favorito y su importancia (en parejas o individualmente).


• Reflexión en grupo sobre la relación entre el hombre y los ecosistemas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


• Actividad de investigación: Los alumnos buscarán información sobre diversas prácticas que contribuyen a la preservación de los ecosistemas, como el consumo sustentable, el comercio justo, la agroecología y la protección del patr