Introducción al tema

Pilar Reyes
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar las actividades humanas que afectan a la naturaleza y comprender la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar al grupo el tema de la clase y su importancia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes actividades humanas (deforestación, contaminación del agua, emisiones de gases, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen cómo pueden afectar a la naturaleza.

    • Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de estas actividades.

    • Plantear la pregunta: ¿Qué podemos hacer para cambiar estas actividades y cuidar de la naturaleza?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos al menos una actividad que puedan cambiar en su vida diaria para contribuir a la preservación de la naturaleza.

    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de establecer compromisos individuales y colectivos para cuidar de la naturaleza.




Sesión 2: Consecuencias en el entorno (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán identificar las consecuencias de las actividades humanas en su entorno inmediato.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recordar a los alumnos las actividades que identificaron en la sesión anterior que pueden afectar a la naturaleza.

    • Pedirles que compartan si han observado alguna de estas actividades en su entorno.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para identificar posi