Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por procesos técnicos.


• Introducción al problema de lectoescritura relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre diferentes procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.


• Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la satisfacción de necesidades en los procesos técnicos.


• Planteamiento de interrogantes relacionados con los factores que inciden en dichos procesos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un caso real en el que se evidencien los factores que inciden en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo: Los alumnos analizarán el caso y discutirán sobre los factores que pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Elaboración de una lista de posibles intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones relacionado