Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Carmen Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interaccion de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, a agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Analizar críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el tema de valoración de los ecosistemas y explicar la importancia de preservarlos de manera responsable y sustentable.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los ecosistemas y su importancia.

  • Lectura: Leer en voz alta un texto informativo sobre los ecosistemas y su relación con la vida humana y otros seres vivos.

  • Análisis del texto: Realizar preguntas a los alumnos para promover la reflexión sobre el contenido del texto y su relación con el PDA.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre prácticas de consumo sustentable y escriban un pequeño texto explicando su importancia.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión sobre las prácticas de consumo sustentable: Comentar en clase las investigaciones realizadas por los alumnos y fomentar la discusión sobre la importancia de estas prácticas.

  • Actividad: Realizar