Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Grisel De
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
- Proponer y participar en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural.
- Expresar la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Cómo nuestras actividades pueden afectar el entorno natural?"
- Comentar la importancia de cuidar el entorno natural y establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Actividad de indagación (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de actividades humanas que afectan el entorno natural (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, etc.).
- Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos sobre los impactos de estas actividades y posibles acciones para su cuidado.
Sesión 2:
Presentación de resultados (15 minutos):
- Cada grupo presenta los resultados de su investigación y propone acciones para el cuidado del entorno natural relacionadas con su caso.
- Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.
Reflexión (30 minutos):
- Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza y cómo cada uno puede contribuir a ello.
Sesión 3:
Actividad de investigación (30 minutos):