Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Rusa de 1917

Objetivo PDA: Abordar la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos de comunidad de bajos recursos y bajo nivel educativo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les plantearán preguntas relacionadas con el tema y se evaluará su nivel de comprensión y análisis.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una exposición oral sobre la Revolución Rusa de 1917, demostrando su capacidad de comunicación y argumentación.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta disparadora: "¿Qué saben sobre la Revolución Rusa de 1917?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para identificar los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentar el problema central: "Imaginen que son historiadores y deben investigar y explicar por qué la Revolución Rusa de 1917 fue un punto de ruptura en la historia de Rusia y del mundo. ¿Qué pasos seguirían para lograrlo?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el problema.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la Revolución Rusa de 1917, utilizando fuentes confiables.


• Los alumnos deberán analizar y discutir la información recopilada, identificando los puntos clave que demuestren por qué fue un punto de ruptura en la historia.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y argumentos ante el resto de la clase.


• Se abrirá un debate entre los alumnos para discutir las