Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: La falta de espacios seguros y recreativos en la comunidad limita la participación activa de los jóvenes.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y contextualización del problema.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante contar con espacios seguros y recreativos en la comunidad? ¿Cómo podemos mejorar la situación actual?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación sobre la situación actual de los espacios recreativos en la comunidad.


• Identificación de problemáticas y posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la solución de problemas.


• Tarea: Elaborar un proyecto para mejorar los espacios recreativos en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los proyectos elaborados por los grupos.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras: ¿Qué características deben tener los espacios recreativos seguros? ¿Cómo podemos promover la participación activa de los jóvenes en la comunidad?

Desarrollo:

• Análisis de los proyectos elaborados por los grupos.


• Identificación de los aspectos necesarios para la creación de espacios recreativos seguros.


• Refle