Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ordenar la información relevante para compartir las ideas principales de un tema.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a ordenar la información relevante de un tema para poder compartir las ideas principales de manera organizada".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.
   
   
   • Presentación de diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) y discusión sobre cómo extraer información relevante de cada una.
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes fuentes de información (artículos, videos, grabaciones, etc.). Deberán resumir la información consultada y ordenarla para identificar las ideas principales de cada fuente.
   
   
   • Los alumnos compartirán sus resúmenes y discutirán en grupo las ideas principales identificadas.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de ordenar la información relevante para compartir las ideas principales de un tema.
   
   
   • Retr