Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ; y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Breve introducción sobre la importancia de la naturaleza y su relación con los seres vivos.


• Actividad de observación: Salir al patio o a un área verde cercana y observar los diferentes seres vivos presentes.


• Reflexión grupal sobre los sentimientos que les provoca esa relación con la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes ecosistemas: bosques, desiertos, cuerpos de agua, etc.


• Actividad de investigación en grupo: Cada equipo investigará sobre un ecosistema asignado y recopilará información sobre los seres vivos y componentes presentes en él.


• Presentación de los resultados de la investigación y análisis en grupo.

Sesión 3:

• Introducción a la vida de las plantas: sus partes y funciones.


• Actividad práctica: Siembra de semillas en macetas o jardín escolar.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y respetar las plantas.

Sesión 4:

• Introducción a la vida animal: diferentes tipos de animales y sus características.


• Actividad práctica: Observación de animales en imágenes o videos y clasificación