Cuidado de la salud personal y colectiva

Brenda Correa
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las niñas que no se lavan las manos antes de consumir alimentos, se chupan las manos y en algunas ocasiones se meten a la boca las crayolas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y limpieza en los espacios físicos.

  • Actividad práctica: Juego de identificación de objetos y espacios limpios y sucios.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2: Higiene personal



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.

  • Actividad práctica: Demostración y práctica de cómo lavarse correctamente las manos.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3: Limpieza de espacios físicos



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos donde se desenvuelven.

  • Actividad práctica: Limpieza de aula y áreas comunes.

  • Refle