Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

arely yunnuen Guerrero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: "Los cambios que ocurren en nuestro cuerpo durante la pubertad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su propio cuerpo.

  • Mostrar imágenes de niños y adolescentes, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ellos.

  • Presentar el problema a resolver: "¿Qué cambios experimentará nuestro cuerpo al llegar a la pubertad?".


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los caracteres sexuales primarios y secundarios en diferentes modelos anatómicos.

  • Proporcionarles materiales para que creen sus propios modelos de los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Realizar una exposición y discusión en grupo sobre los modelos creados.


Sesión 3: Cambios durante la pubertad (45 minutos)



  • Presentar la información sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la pubertad.

  • Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen los cambios que experimentan los personajes en diferentes situaciones de pubertad.

  • Fomentar el di