Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Experimenta con elementos de la naturaleza para observar los cambios que ocurren y comunica a otros lo que sucedió.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen que el agua es un elemento indispensable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad natural (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la diversidad natural.


• Mostrar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias con la naturaleza y los elementos que han observado.

Sesión 2: Experimentación con elementos de la naturaleza (45 minutos)

• Presentar diferentes elementos de la naturaleza como hojas, flores, piedras, ramas, etc.


• Explicar a los alumnos que realizarán experimentos para observar los cambios que ocurren en estos elementos.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles los elementos de la naturaleza.


• Guiar a los grupos en la realización de experimentos simples, como sumergir una hoja en agua y observar qué sucede.


• Fomentar la observación y el registro de los cambios que ocurren en cada elemento.

Sesión 3: Comunicación de los experimentos realizados (30 minutos)

• Pedir a cada grupo que comparta los resultados de sus experimentos con el resto de la clase.


• Fomentar la comunicación oral y la expresión de ideas sobre lo observado.


• Alentar a los alumnos a hacer preguntas y plantear hipótesis s