Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Tomm Sierra
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de cuentos y poemas.

  • Explicar las características generales de los cuentos y los poemas.

  • Leer en voz alta un cuento y un poema, destacando las características de cada uno.

  • Realizar ejercicios de identificación de los elementos de un cuento y un poema.


Sesión 2:



  • En grupos, los alumnos seleccionarán un cuento o poema de su elección.

  • Leerán el cuento o poema y analizarán las características que tienen, tomando en cuenta elementos como el narrador, los personajes, la trama, el lenguaje utilizado, la métrica (en el caso de los poemas), entre otros.

  • Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • En grupos, los alumnos crearán una adaptación de un cuento o un poema conocido, modificando algunos de los elementos para darle un giro diferente.

  • Cada grupo presentará su adaptación al resto de la clase, explicando los cambios realizados y las razones detrás de ellos.


Sesión 4:



  • Los alumnos escribirán un cuento o un poema propio, siguiendo las características aprendidas en las sesiones anteriores.

  • Se dedicará tiempo a la escritura y se brindará apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.


Sesión 5:



  • Los alumnos compartirán sus cuentos y poemas con el resto de la clase.

  • Se realizará una ronda de comen