Estilos de vida activos y saludables

Diana Bahena
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:


Tema: Introducción a los estilos de vida activos y saludables


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla y una lluvia de ideas sobre qué consideran los alumnos que significa tener un estilo de vida activo y saludable.

  2. Exposición de imágenes relacionadas con distintos estilos de vida.

  3. Debate grupal sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Sesión 2:


Tema: Actividades físicas y deportivas


Actividades:



  1. Realización de un juego de roles donde los alumnos asuman distintos roles relacionados con actividades físicas y deportivas.

  2. Investigación en grupos sobre diferentes actividades físicas y deportivas que pueden llevarse a cabo en el tiempo libre.

  3. Presentación de los resultados de la investigación y debate sobre las actividades más interesantes y motivantes para los alumnos.


Sesión 3:


Tema: Alimentación saludable


Actividades:



  1. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos preparen una merienda saludable.

  2. Debate sobre las diferencias entre una alimentación saludable y una alimentación poco saludable.

  3. Elaboración de un mural en grupos con imágenes y palabras relacionadas con una alimentación saludable.


Sesión 4:


Tema: Hábitos de higiene y descanso


Actividades:



  1. Presentación de distintas situaciones relacionadas con hábitos de higiene y descanso, y debate sobre la importancia de est