Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

MARIA DEL CARMEN
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la aplicación de fuerzas y cómo pueden afectar el movimiento y la deformación de los objetos.



  2. Actividad de exploración (15 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos de diferentes materiales (madera, plástico, metal, goma, etc.).

    • Pedir a los alumnos que manipulen los objetos y experimenten aplicando fuerzas como empujar, jalar, ejercer presión o hacerlos chocar unos con otros.

    • Observar y discutir los diferentes tipos de deformación que ocurren en cada objeto.



  3. Reflexión y registro (10 minutos)



    • Promover una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas en la actividad de exploración.

    • Pedir a los alumnos que registren sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la aplicación de fuerzas y los efectos en los objetos.



  2. Actividad práctica (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en parejas.

    • Proporcionar a cada pareja diversos objetos elásticos (gomas, bandas elásticas, globos, etc.).

    • Pedir a los alumnos que experimenten con los objetos elásticos aplicando diferentes fuerzas.

    • Observar y discutir los efectos de la aplicación de