Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

MARIA DEL CARMEN
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo (PDA): Experimentar con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Que reconozcan la utilidad de los objetos elásticos.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática a trabajar.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una serie de objetos elásticos (bandas de goma, globos, pelotas de goma, etc.) y preguntarles para qué creen que pueden servir.

  • Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diversos objetos elásticos. Pedirles que experimenten con ellos, los estiren, los aplasten, los lancen, etc. y que observen y anoten cómo se deforman y qué efectos producen al aplicarles fuerza.

  • Reflexión: Reunir a los grupos y promover una discusión en clase sobre lo observado. Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos elásticos.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Retomar la información aprendida en la sesión anterior y hacer énfasis en los conceptos clave.

  • Experimentación guiada: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos elásticos y presentarles una serie de desafíos, como hacer que un globo rebote en el aire o estirar una banda de goma hasta cierto límite. Guiarlos en su experimentación y animarlos a observar y registrar los efectos de las fuerzas aplicadas.

  • Aplicación práctica: Plantear a los alumnos un problema para resolver uti