El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando y observando formas en el entorno (Artes)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el reconocimiento de formas en su entorno.


• Actividad 1: Salida al entorno escolar para observar y nombrar diferentes formas presentes en los objetos que los rodean.


• Actividad 2: Regreso al aula y dibujo de las formas observadas en su libreta de arte.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las formas observadas y su relación con el entorno.

Sesión 2: Explorando el espacio y desplazándonos (Educación Física)

• Introducción al tema: Relacionar el concepto de espacio con el movimiento y los desplazamientos.


• Actividad 1: Juego de "Sigue al líder" en el que los alumnos deberán seguir diferentes trayectorias y desplazamientos por el aula.


• Actividad 2: Creación de un mapa del aula, utilizando figuras geométricas para representar los objetos presentes en el espacio.


• Cierre de la sesión: Compartir y comparar los diferentes mapas creados por los alumnos.

Sesión 3: Reconociendo formas en el arte (Artes)

• Introducción al tema: Presentar diferentes obras de arte que contengan formas geométric