Las tensiones en siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación histórica con hechos y procesos pasados.

María Concepción Martínez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Las tensiones en siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación histórica con hechos y procesos pasados.


Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque de inclusión: Se promoverá un ambiente inclusivo en el aula, asegurando la participación de todos los estudiantes y adaptando la metodología y los recursos para atender las necesidades de aprendizaje de cada estudiante.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual: Los estudiantes deberán crear un mapa conceptual que muestre las causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación con hechos y procesos pasados. Se evaluará la comprensión de los conceptos y la capacidad de establecer conexiones históricas.

  2. Debate: Se organizará un debate donde los estudiantes deberán argumentar y defender sus puntos de vista sobre las causas de la Primera Guerra Mundial y su vinculación histórica. Se evaluará la participación activa y la capacidad de argumentación.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la Primera Guerra Mundial y la vinculación histórica.


Desarrollo:



  • Introducción al método de Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Presentación del caso problemático: Se entregará a los estudiantes una situación problemática relacionada con las tensiones en el siglo XX y se les pedirá que analicen y reflexionen