El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Ubicar personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y comunicarlos a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Escasas referencias espaciales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación sobre los diferentes espacios que conocen los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y elementos que pueden encontrarse en esos espacios.


• Observación de imágenes de diferentes espacios y fomentar la descripción de los elementos que se encuentran en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de su espacio favorito y describirán los elementos que se encuentran en él.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a los conceptos de formas y figuras geométricas.


• Observación de objetos y elementos del entorno para identificar las formas presentes en ellos.


• Actividad práctica: Los alumnos buscarán en el aula diferentes objetos que tengan formas específicas y los compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de formas y figuras geométricas.


• Realización de una actividad de exploración del entorno, donde los alumnos buscarán objetos y elementos con formas determinadas.


• Elaboración de un collage utilizando las formas encontradas en el entorno.

Sesión 4:

• Juego de memoria con tarjetas que contienen imágenes de obj