Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español - Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo:
PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a atender:
Que los alumnos comprendan la creación de poemas y cómo realizarlos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar y utilizar los recursos estéticos en textos literarios.


2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos reflexionarán sobre su propio aprendizaje y la comprensión de los conceptos trabajados.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por recursos estéticos y ejemplos que puedan mencionar.


• Introducción al proyecto comunitario: Creación de un libro de poemas como una forma de expresión y comunicación artística.

Desarrollo:

• Lectura de poemas seleccionados previamente por el docente, identificando los recursos estéticos presentes.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos encontrados y su efecto en la creación de imágenes y emociones en el lector.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán sus propios poemas utilizando los recursos estéticos discutidos.

Cierre:

• Compartir los poemas creados por los alumnos y realizar una reflexión grupal sobre los recursos estéticos