Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: escasa cultura sanitaria y falta de higiene

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas. Explicar brevemente qué fueron estos movimientos y su importancia en la historia de nuestro país.


• Introducir el problema: escasa cultura sanitaria y falta de higiene. Dialogar con los alumnos sobre la importancia de la higiene y cómo puede afectar a la salud de las personas.


• Desarrollar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la escasa cultura sanitaria y falta de higiene en la época de la independencia.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la situación sanitaria en esa época y cómo afectaba a la población.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada por los equipos. Cada equipo deberá exponer los resultados de su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas. Relacionar estas conclusiones con el agotamiento del imperio español y su influencia en las colonias ultramarinas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un ensayo corto relacionando la situación sanitaria con el agotamiento del imperio español.

Sesión 3:

• Introducir el enfoque interdisciplinar. Explicar cómo la falta de higiene puede afectar a otras áreas de la vida, como la salud, la economía, etc.


• Realizar una actividad de l