Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos y compartiendo emociones.

• Calentamiento: Realizar ejercicios de relajación y respiración para crear un ambiente de confianza y bienestar.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos compartirán una emoción que hayan experimentado recientemente y la representarán utilizando gestos y sonidos. Luego, cada pareja deberá expresar la emoción al resto del grupo, utilizando palabras y expresiones faciales.


• Cierre: Reflexión y diálogo sobre cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y cómo podemos comunicarlas de forma respetuosa y comprensiva.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros gustos y preferencias.

• Calentamiento: Juego de adivinanzas sobre gustos y preferencias. Los alumnos deberán adivinar a qué se refieren las pistas dadas por el profesor.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un collage en el que representen sus gustos y preferencias. Luego, cada grupo expondrá su collage al resto de la clase y explicará las imágenes y elementos utilizados.


• Cierre: Diálogo reflexivo sobre cómo podemos respetar los gustos y preferencias de los demás, incluso si