Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Isabel Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Grado: Primaria 1º
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Reconocer que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Reconociendo la diversidad: Todos somos únicos y valiosos
-Introducción al tema y objetivo de la clase.
-Explicación de los derechos humanos y su importancia.
-Actividad: Los estudiantes deben realizar un dibujo o escribir una frase que refleje su propia identidad y lo que los hace únicos y valiosos.
-Reflexión y debate en grupo sobre la diversidad y la importancia de respetar y valorar a todas las personas.


Sesión 2:
Título: Conociendo distintos oficios y profesiones
-Repaso de la sesión anterior.
-Introducción al problema: Organizar una muestra de saberes y quehaceres para conocer a personas con distintos oficios y profesiones.
-Búsqueda de información sobre distintos oficios y profesiones a través de libros y recursos en línea.
-Actividad: Los estudiantes deben elegir un oficio o profesión que les llame la atención y realizar una breve presentación sobre esta, mencionando las habilidades y conocimientos necesarios para desempeñarlo.


Sesión 3:
Título: Las personas en la comunidad: Familias y grupos escolares
-Repaso de la sesión anterior.
-Reflexión sobre la importancia de las familias y los grupos escolares en la vida de las personas.
-Actividad: Los estudian