Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema y motivación

• Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre los nombres y cómo cada persona tiene uno propio.


• Mostrar diferentes objetos personales del aula que tengan nombres escritos, como libros, cuadernos, lápices, etc.


• Preguntar a los alumnos si saben qué dice en cada objeto y si reconocen su nombre.

Actividad 2: Exploración de nombres en objetos personales

• Invitar a los alumnos a buscar objetos personales en el aula que tengan nombres escritos.


• Pedirles que identifiquen su nombre escrito en alguno de los objetos y lo señalen.

Actividad 3: Juego de asociación de nombres

• Preparar tarjetas con los nombres de los alumnos y otros nombres comunes.


• Colocar las tarjetas en el suelo y pedir a los alumnos que encuentren su nombre y lo asocien con su objeto personal correspondiente.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Recopilación de objetos personales con nombres

• Solicitar a los alumnos que traigan de casa un objeto personal que tenga su nombre escrito.


• Pedirles que compartan con el grupo qué objeto trajeron y qué dice en él.

Actividad 2: Creación de un mural de nombres

• Proporcionar a los alumnos papel, pegamento y revistas.


• Pedirles que recorten letras de diferentes revistas y formen sus nombres en el papel.


• Ayudarles a pegar sus nombres en un mura