Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

MARIANA AMPARO LUGO
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo:
PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos



  • Presentación de la temática.

  • Discusión en grupo sobre los conceptos de movimientos sociales y políticos.

  • Análisis de ejemplos de movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.

  • Identificación de los derechos humanos que se han defendido en estos movimientos.


Actividad:
Los alumnos, en grupos, investigarán y presentarán un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo, seleccionando uno de los siguientes: movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos, movimiento por los derechos indígenas en América Latina, movimiento por los derechos de la mujer en el mundo.


Sesión 2:
Título: Análisis crítico de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos



  • Revisión de las presentaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.

  • Debate en grupo sobre la importancia y los logros de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.

  • Análisis de los obstáculos y desafíos que enfrentan estos movimientos.

  • Reflexión sobre la importancia de asumir una postura ética frente a estos movimientos.


Actividad:
Los alumnos, en parejas, analizarán c