Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

VANESSA PONCE
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad con los de otros lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos al tema del reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes comunidades alrededor del mundo.

  2. Proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán y compararán diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad con las de otros lugares.

  3. Presentación de ejemplos: Mostrar imágenes, videos o audios de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas comunidades. Fomentar la observación y la reflexión sobre los elementos presentes en cada una.

  4. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus impresiones sobre lo observado y establezcan diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales.

  5. Registro de ideas: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos o en una hoja de papel sus reflexiones y las emociones que les generan las manifestaciones culturales y artísticas observadas.


Sesión 2:


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


Objetivo de la clase: Conocer y reflexionar sobre las manifestaciones culturales y artísticas propias de la comunidad de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentación de la tarea del proyecto: Explicar a los alumnos que deberán investigar una manifestación cultura