Introducción al tema y valoración de la biodiversidad

Martin Sepúlveda Carbajal
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y valoración de la biodiversidad


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y promover la valoración de la misma en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad. Registrar las respuestas en un póster o en la pizarra.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar una presentación de diapositivas o un video educativo en el que se explique qué es la biodiversidad, su importancia y cómo se puede valorar. Destacar la diversidad de especies en el territorio de la localidad, entidad, México y el mundo. Mostrar ejemplos de acciones sustentables que contribuyen a la conservación de la biodiversidad.



  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen o recorten imágenes de animales, plantas o paisajes que representen la biodiversidad. Compartir y comentar los trabajos realizados en clase.




Sesión 2: Representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad


Objetivo de la sesión: Interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.



  • Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la biodiversidad y su importancia. Preguntar a los alumnos si saben qué es una representación cartográfica y cómo se utiliza.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar distintas representaciones cartográficas de la biodiversidad en los continentes y las aguas oceánicas y continentales. Explicar cómo se pueden