El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras relacionadas con las familias y la escuela en inglés.


• Introducir el vocabulario de sensaciones, emociones y sentimientos en inglés mediante tarjetas o imágenes.


• Jugar al "Guess the Feeling" donde los estudiantes deben adivinar la emoción representada en una tarjeta.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario de la sesión anterior.


• Escuchar y discutir una canción en inglés relacionada con la familia o la escuela.


• Realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representen diferentes situaciones familiares o escolares y expresen sus emociones en inglés.


• Trabajar en parejas o grupos pequeños para escribir y presentar diálogos sobre situaciones familiares o escolares.

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas.


• Realizar una actividad de lectura en inglés sobre la comunidad y la importancia de la participación ciudadana.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo pueden contribuir a su comunidad y expresar sus ideas en inglés.


• Crear carteles o folletos en inglés para promover un proyecto comunitario relacionado con la escuela o la familia.

Sesión 4:

• Repaso