Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia entre estudiantes de secundaria

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario que busca erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica y el arte.


• Motivación: Realizar una actividad de sensibilización donde se muestren imágenes y testimonios de diferentes tipos de violencia y sus consecuencias.


• Reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la violencia en la familia, escuela y comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de casos: Exponer diferentes casos de violencia y su impacto en las diferentes áreas de la vida.


• Análisis de casos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso para que lo analicen y discutan, identificando las formas de violencia presentes y los posibles efectos.


• Creación de propuestas: Cada grupo deberá crear una propuesta artística de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en el caso asignado.

Sesión 2:

• Exposición de propuestas: Cada grupo deberá exponer su propuesta al resto de la clase, explicando cómo esta contrib