Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Exploración de los diferentes espacios y objetos a través del movimiento.

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase a través de una breve introducción sobre la importancia de conocer y utilizar diferentes patrones de movimiento.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar nuestro cuerpo y los objetos a nuestro alrededor para explorar diferentes espacios?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes espacios dentro del aula (por ejemplo, una esquina, una mesa, una silla).
   
   
   • Pedir a cada pareja que elija un objeto de su espacio y piense en una forma creativa de moverse alrededor de él, utilizando diferentes patrones de movimiento (saltar, gatear, girar, etc.).
   
   
   • Dar a los alumnos unos minutos para practicar y luego realizar una pequeña presentación de sus movimientos ante el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el análisis de los movimientos realizados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los alumnos sobre cómo utilizaron su cuerpo y los objetos para explorar diferentes espacios.
   
   
   • Destacar la importancia de la creatividad y la experimentación en el desarrollo de las capacidades y habilidades motrices.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en nuevos patrones de movimie