Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Título del proyecto: "Cuidando nuestra salud y nuestra comunidad"

Objetivo general: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Objetivo específico (PDA): Diferenciar entre productos naturales y procesados y elaborar un menú saludable.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar: acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Dinámica de integración y formación de grupos cooperativos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios.


• Explicación del concepto de productos naturales y procesados.


• Actividad: clasificación de productos en naturales y procesados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Visionado de videos y/o imágenes que muestren la importancia de los productos naturales y los efectos negativos de los procesados en la salud.


• Juego de roles: los estudiantes representarán escenas donde se muestren acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Discusión y reflexión sobre las acciones representadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Actividad de investigación en la comunidad: los estudiantes entrevistarán a personas de su entorno sobre sus hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, así como sobre su preferencia por productos naturales o procesados.


• Recopilación de la información obtenid