Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntarles qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: se les presenta a los alumnos un problema relacionado con la conservación de un hábitat natural cercano a la escuela. Por ejemplo, se puede contar la historia de un río contaminado o un bosque que está siendo afectado por la tala indiscriminada.


• Formación de equipos: se organizan equipos de trabajo y se les asigna la tarea de buscar soluciones al problema planteado.


• Investigación: los equipos investigan sobre el problema, utilizando diferentes recursos como libros, videos, internet, etc. Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Clase magistral: el docente realiza una breve presentación sobre la importancia de la conservación de la naturaleza y los beneficios que aporta al entorno y a la vida de las personas.

Cierre:

• Reflexión grupal: se realiza una reflexión en grupos sobre lo aprendido en la sesión y se comparten las conclusiones en una puesta en común.


• Asignación de tarea: se les pide a los alumnos que realicen un dibujo o una manualidad relacionada con la naturaleza y lo traigan en la