Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Narración

Sesión 1: Introducción a la narración

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la problemática: narración. Comentar brevemente qué es la narración y su importancia en la vida cotidiana.


2. Dinámica de grupo: en parejas, los alumnos deberán contar una anécdota personal o un suceso divertido.


3. Puesta en común de las anécdotas contadas por los alumnos. Se fomentará el respeto y la escucha activa.


4. Explicación de los elementos básicos de una narración: inicio, desarrollo, clímax y desenlace.


5. Lectura de un cuento corto en voz alta y análisis de los elementos narrativos presentes.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Cuentos cortos.

Sesión 2: Tipos de narraciones

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes tipos de narraciones: cuentos, leyendas, fábulas, noticias, anécdotas, entre otros.


3. Análisis de ejemplos de cada tipo de narración.


4. Trabajo en grupos: cada grupo deberá elegir un tipo de narración y crear una pequeña historia utilizando ese formato.


5. Presentación de las historias creadas por cada grupo.

Recursos:

• Pizarra y marcadores.


• Ejemplos de diferentes tipos de narraciones.

Sesión 3: Recursos y estrategias narrativas

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recapitulación de las sesiones anteriores.


2. Presentación de diferentes recursos y estrategias narrativas: diálogos, descripciones, uso de adjetivos, uso de verbos de acción, entre otros.


3. Realización de ejerc