Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Victoria Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación" utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema específico del consumo de alimentos poco saludables.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Objetivos específicos:
- Analizar y reflexionar sobre el impacto de los mensajes publicitarios en la alimentación de los jóvenes.
- Identificar los principales problemas relacionados con el consumo de alimentos poco saludables en la comunidad.
- Diseñar mensajes gráficos que promuevan una vida saludable y que puedan ser compartidos con la comunidad.
- Compartir los mensajes diseñados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación de la temática y objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes publicitarios relacionados con los alimentos poco saludables.
Desarrollo: - Ver un video/documental sobre el impacto de la publicidad en la alimentación.
- Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones surgidas a partir del video.
Cierre: - Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas relacionados con el consumo de alimentos poco saludables en la comunidad y recopilar ejemplos de mensajes publicitarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Realizar una puesta en común sobre los problemas identificados y los ejemplos de mensajes publicitarios encontrados.
Desarrollo: - Formar g