Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Victoria Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación" utilizando la metodología de Proyecto comunitario y atendiendo al problema específico del consumo de alimentos poco saludables.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


PDA: Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.


Objetivos específicos:



  1. Analizar y reflexionar sobre el impacto de los mensajes publicitarios en la alimentación de los jóvenes.

  2. Identificar los principales problemas relacionados con el consumo de alimentos poco saludables en la comunidad.

  3. Diseñar mensajes gráficos que promuevan una vida saludable y que puedan ser compartidos con la comunidad.

  4. Compartir los mensajes diseñados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la temática y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes publicitarios relacionados con los alimentos poco saludables.
    Desarrollo:

  • Ver un video/documental sobre el impacto de la publicidad en la alimentación.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones surgidas a partir del video.
    Cierre:

  • Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas relacionados con el consumo de alimentos poco saludables en la comunidad y recopilar ejemplos de mensajes publicitarios.


Sesión 2:
Inicio:



  • Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Realizar una puesta en común sobre los problemas identificados y los ejemplos de mensajes publicitarios encontrados.
    Desarrollo:

  • Formar g