Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Convivencia familiar.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Fenómenos meteorológicos y su impacto en el cambio climático (50 min)

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema del cambio climático y su relación con los fenómenos meteorológicos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen los fenómenos meteorológicos que conocen.


• Plantear el problema transversal de convivencia familiar y su relación con el cambio climático.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un fenómeno meteorológico (olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales).


• Solicitar a los grupos que investiguen sobre su fenómeno asignado: causas, consecuencias, distribución geográfica y posibles medidas de prevención.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación de manera creativa, utilizando elementos del arte y la estética.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender los fenómenos meteorológicos para tomar acciones frente al cambio climático.


• Relacionar el problema de convivencia familiar con la necesidad de trabajar juntos para enfrentar el cambio climát