Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la necesidad de utilizar números negativos cuando se trabaja con cantidades que tienen al cero como referencia.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué pasa cuando queremos representar cantidades que están por debajo del cero? ¿Cómo se ordenan los números positivos y negativos?


• Realización de actividades prácticas utilizando ejemplos con temperatura, alturas, profundidades, etc.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la necesidad de los números negativos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: realizar una investigación en grupo sobre la historia de los números negativos y su importancia en distintas áreas como la física, la economía, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Aplicación de los números negativos en problemas matemáticos más complejos.


• Resolución de ejercicios prácticos utilizando números negativos en situaciones reales.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la resolución de ejercicios prácticos.


• Planteamiento de situaciones problemáticas donde los alumnos deben utilizar números negativos para resolver.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reforzamiento de los conceptos aprendidos mediante juegos y actividades lúdicas.


• Realización de juegos de mesa que involucren la utilización de números negativos.

Sesión 6 (45 minut