Educación integral en sexualidad a través de un proyecto comunitario
Vanessa Duron
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad a través de un proyecto comunitario
Objetivo: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y sus prácticas socioculturales
- Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar aspectos importantes de la comunidad y sus prácticas socioculturales.
- Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes aspectos de la comunidad y sus prácticas socioculturales relacionados con la educación integral en sexualidad.
- Búsqueda de información en internet, libros, entrevistas a personas de la comunidad, etc.
- Organización y sistematización de la información recopilada.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra comunidad y sus prácticas para una educación integral en sexualidad.
- Tarea: Investigar y recopilar más información sobre las prácticas socioculturales de la comunidad y su relación con la educación integral en sexualidad.
Sesión 2:
Tema: Producción de textos y resolución de situaciones problemáticas
- Repaso del tema anterior y de los avances en la investigación de los grupos.
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la educación integral en sexualidad en la comunidad.
- Organización de los grupos para analizar y resolver las situaciones problemáticas propuestas.
- Producción de textos individuales o en grupo que planteen diferentes soluciones a las situacio