Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Alejandra Cocoletzi
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del proyecto comunitario.
- Actividad: Juego de adivinanzas. Cada estudiante debe adivinar la respuesta a una adivinanza y explicar cómo llegó a esa conclusión.
- Reflexión: ¿De qué forma utilizamos el lenguaje para jugar y expresarnos?
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Creación de rimas en grupos pequeños. Cada grupo debe crear una rima utilizando recursos sonoros y gestuales.
- Presentación de las rimas y retroalimentación grupal.
- Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar distintos recursos del lenguaje para crear rimas divertidas?
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Juego de retahílas. Los estudiantes se dividen en parejas y se turnan para decir retahílas utilizando movimientos corporales y gestos.
- Reflexión: ¿Cuántas formas de expresión oral podemos utilizar mientras decimos una retahíla?
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad: Juego de coplas. Los estudiantes en grupos deben crear coplas utilizando la música, el ritmo y el sonido.
- Presentación y puesta en común de las coplas.
- Reflexión: ¿De qué manera podemos utilizar recursos del lenguaje pa