Explorando nuestra comunidad a través de los relatos en inglés

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra comunidad a través de los relatos en inglés

Objetivo principal: Los alumnos entrevistarán y narrarán en inglés sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales recuperados de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Alcoholismo a temprana edad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema general de la clase: Explorando nuestra comunidad a través de los relatos en inglés.
   
   
   • Explicar el objetivo principal y la importancia de compartir sucesos significativos en inglés.
   
   
   • Relacionar el tema con la problemática del alcoholismo a temprana edad.
   
   
   
   



2. Actividad 1 - Activando conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios o sociales.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos relacionados con la problemática del alcoholismo a temprana edad.
   
   
   
   



3. Actividad 2 - Introducción a los relatos en inglés (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de relatos en inglés sobre sucesos significativos.
   
   
   • Explicar las características de un relato y cómo organizar la información de manera cronológica.
   
   
   • Mostrar ejemplos de vocabulario y estructuras gramaticales comunes en los relatos.
   
   
   
   



4. Actividad 3 - Entrevistas en parejas (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar parejas de alumnos.
   
   
   • Dar instrucciones para realizar una entrevista a su compañero sobre sucesos significativos relacionados con la problemática del alcoholismo a tempran