Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
DARIANA MARISOL G�MEZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Sistema Solar y Universo - Sesión 1
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos
- Presentación del tema: Sistema Solar y Universo
- Motivación: Mostrar imágenes o videos de galaxias y estrellas para despertar el interés de los alumnos
Exploración guiada (20 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de galaxias y estrellas
- Explicación de los conceptos clave: galaxia, estrella, forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos investigan en parejas o grupos pequeños sobre las características de galaxias y estrellas utilizando diferentes fuentes de información (libros, Internet, enciclopedias, etc.)
- Facilitar el proceso de indagación proporcionando preguntas orientadoras y recursos adicionales si es necesario
Puesta en común y discusión (10 minutos)
- Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos
- Discusión sobre las características más relevantes de las galaxias y estrellas mencionadas por los alumnos
- Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que promuevan la reflexión y el an