Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Paulina Ramos
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Importancia de consumir alimentos sanos para mantener una vida saludable.

  • Diálogo y reflexión sobre los alimentos que consumen diariamente y su procedencia.

  • Actividad práctica: Elaboración de un cartel con imágenes de alimentos saludables y no saludables.


Sesión 2:



  • Visita a una tienda de alimentos saludables en la comunidad.

  • Observación y exploración de los diferentes alimentos que se encuentran en la tienda.

  • Diálogo y reflexión sobre las opciones saludables que se pueden encontrar en la tienda.


Sesión 3:



  • Introducción a la creación de huertos escolares.

  • Diálogo sobre la importancia de tener huertos escolares para obtener alimentos frescos y saludables.

  • Actividad práctica: Preparación de la tierra y siembra de semillas en el huerto escolar.


Sesión 4:



  • Cuidado y mantenimiento del huerto escolar.

  • Explicación sobre los cuidados necesarios para que las plantas crezcan saludables.

  • Actividad práctica: Riego y desmalezado del huerto escolar.


Sesión 5:



  • Cosecha de frutas y verduras del huerto escolar.

  • Diálogo y reflexión sobre la importancia de consumir alimentos producidos localmente.

  • Actividad práctica: Preparación de una ensalada con los vegetales cosechados y degustación