Introducción al tema de comunicación oral

Marlen Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de comunicación oral


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes de manera oral.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo inicial y formación de un círculo para generar un ambiente de confianza.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es la comunicación oral y qué se necesita para comunicarse con alguien.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del tema de comunicación oral, resaltando la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

    • Presentación de diferentes formas de comunicación oral a través de imágenes, videos y ejemplos cotidianos.

    • Realización de ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos practiquen la comunicación oral expresando necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.

    • Realización de una actividad lúdica que promueva el uso de la comunicación oral, como una canción o un juego de roles.

    • Despedida y recordatorio de la siguiente sesión.




Sesión 2: Aplicación de la comunicación oral en situaciones reales


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar de manera oral sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Saludo inicial y recordatorio del tema de comunicación oral.

    • Pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que ne