Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Plan de clase

Tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Objetivo: Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Trabajo en grupos y análisis de casos (30 minutos)


3. Cierre: Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Motivación: Proyectar un video que muestre diferentes situaciones de desigualdad de género y la importancia de promover la igualdad.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso de estudio relacionado con la igualdad de género.


• Cada grupo deberá analizar el caso y discutir las posibles soluciones desde la perspectiva de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y el respeto a las opiniones de los demás.

Cierre:

• Cada grupo presentará las conclusiones de su análisis y las soluciones propuestas.


• Realizar una puesta en común para identificar los puntos en común y las diferencias entre las respuestas de los grupos.


• Concluir la sesión destacando la importancia de promover la igualdad sustantiva y el respeto a la diversidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar los conceptos clave relacionados con la igualdad de género y la interculturalidad.


• Reflexión