Las tensiones en el siglo XX - Similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial

rosa hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en el siglo XX - Similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial


Objetivo (PDA): Establecer similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporar la interacción con otras asignaturas para abordar el problema de desconocimiento de las similitudes y diferencias entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

  • Plantear el problema: desconocimiento de las similitudes y diferencias entre ambas guerras.

  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre las consecuencias de ambas guerras a través del enfoque interdisciplinar, incorporando asignaturas como Literatura, Geografía, etc.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un subtema relacionado con las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.

  • Los equipos deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar información sobre su subtema.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y la interacción entre los equipos para compartir y contrastar la información obtenida.

  • Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para analizar y comparar las similitudes y diferencias en las consecuencias de ambas guerras.

  • Cada equipo deberá preparar una presentación multimedia so