Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Educación integral en sexualidad

Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en el proyecto de vida de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos deberán responder un cuestionario sobre sus conocimientos y creencias acerca de la educación integral en sexualidad antes de comenzar con las sesiones. Esto permitirá tener una referencia inicial y evaluar los avances a lo largo del proceso.

   
   



2. Observación participante: El docente deberá observar el grado de participación y compromiso de los alumnos durante las sesiones, así como la calidad de sus preguntas, respuestas y argumentos. Esto permitirá evaluar su capacidad de pensar críticamente y de relacionar la temática con la interculturalidad.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por educación integral en sexualidad.


• Entrega y explicación del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de conceptos clave relacionados con la educación integral en sexualidad.


• Discusión grupal sobre la importancia de una educación sexual integral y sus beneficios.


• Lectura y análisis crítico de textos relacionados con la interculturalidad y sexualidad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclu