El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Mejorar hábitos alimenticios y de aseo a la vez que mejoran la pronunciación y retentiva en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de problemas de la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar soluciones implementadas en otras comunidades angloparlantes.


• Organización de los grupos y asignación de roles.


• Búsqueda de información en textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades angloparlantes para resolver problemas similares a los identificados en la actividad de motivación.


• Guía de preguntas para la investigación: ¿Cuál fue el problema? ¿Qué solución se implementó? ¿Cómo se llevó a cabo? ¿Cuáles fueron los resultados?

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Tarea: Investigar dos soluciones más implementadas en comunidades angloparlantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de pronunciac