Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Explicación de las características de los distintos formatos (avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros).


• Actividad: analizar y discutir ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Explicación de los elementos necesarios para elaborar un aviso publicitario o texto breve con formato de letrero, cartel o aviso (imágenes, texto breve, colores, etc.).


• Actividad: trabajar en grupos para seleccionar un tema y crear un aviso publicitario utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de avisos publicitarios, letreros, carteles y anuncios de la comunidad.


• Actividad: salida a la comunidad para analizar los distintos avisos publicitarios, letreros, carteles y anuncios que se encuentren en lugares públicos.


• Registro de observaciones y análisis en un cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase.


• Trabajo individual: cada alumno deberá elaborar un aviso publicitari