Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Ulvia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Vinculación con el área de Lengua y Literatura para abordar el problema de comprensión del concepto de migración.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación de la temática del día: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de estos conceptos.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes y vídeos que muestren la diversidad y los cambios en la población a nivel mundial.
Fase de desarrollo:
- Distribución del material de trabajo: gráficos, mapas y textos informativos sobre la temática.
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Planteamiento de preguntas de investigación que guiarán la indagación: ¿Qué factores influyen en el crecimiento de la población? ¿Cuáles son las principales consecuencias sociales y ambientales del crecimiento poblacional? ¿Por qué las personas se desplazan de un lugar a otro?
- Los grupos realizarán una investigación en línea para encontrar información relevante y responder a las preguntas planteadas.
- Cada grupo elaborará una presentación utilizando herramientas tecnológicas donde expondrán sus conclusiones.
Fase de cierr